최근 교육환경은 이 전과 비교하여 학생들이
수업에서 겪는 난이도는 따라가기 어려워지고
있습니다.
이런 상황에서 한 번이라도 학업에 적응하지
못한다면 뒤에 남아있는 학습에도 큰 영향을
미치게 됩니다.
학생들은 끊임없는 노력에도 불구하고 쉽게
따라가지 못하게 되면서 공부에 대한
스트레스와 부담감이 증가하여 좋지 못한
결과를 내는 경우가 많습니다.
부모님들은 학생의 노력을 잘 알고
있으면서도 노력이 좋은 결과로 이어지지
않아서 마음이 아프고 안쓰러운 감정이
들게 되기도 합니다.
이를 통하여 학생들은 가정 내에서도
긴장과 압박으로 이어지게 되며 이에 대한
대책이 필요하겠습니다.
압박감과 부담감을 해소하고자 다양한
방법 중 특히 온전히 학업에만 집중을
할 수 있는 방학 기간을 활용한
평촌윈터스쿨에 등록하는 학생들이
늘어나고 있습니다.
공부에 대한 적절한 방향성을 찾기 위하여
방학 동안 학습의 기회를 다시 마련하고
습관을 개선하는 것도 좋은 방법이
되겠습니다.
그러나 오랜 기간 동안 형성되고
고착화된 학습 습관은 단기간에
고치기가 어려울 뿐만 아니라 고치기
위하여 상당한 노력이 필요합니다.
특히 요즘은 초등학생 때부터 다양한
학원들을 다니며 일괄적인 가르침에
익숙해져 있는 경우가 많아서 수능과 같이
응용력을 요구하는 시험에 대응하기
어려운 모습을 쉽게 찾아볼 수 있습니다.
그러나 이를 개선하고자 하는 의지만
있다면 평촌윈터스쿨을 통해서 가능성을
높일 수 있습니다.
매일 진행되는 자기주도학습 14시간을
통하여 학생들이 학습 습관을 형성하도록
하고 있으며 이를 통하여 공부에 대한
올바른 방향성을 찾고 효과적으로
자기 주도적 학습을 경험할 수 있게
됩니다.
자기주도학습 습관이 몸에 밴 학생들은
공부를 방해하는 유혹들에도 쉽게
흔들리지 않으며 의지와 인내력을
찾아볼 수 있습니다.
주변의 환경에 영향을 받지 않고 학습에
몰입하여 타인에 의존하는 모습을
보이지 않는 독립적인 학습 방법을
계속해서 발전시켜나가는 모습을
찾을 수 있습니다.
자기주도적학습 습관을 높여가는 것은
단순하게 학습 내용을 암기하는 것뿐만
아니라 본인에게 유리한 방법을 찾아가는
일이라고 할 수 있습니다.
평촌윈터스쿨에서는 3주에서 4주의 짧은
기간 동안에도 학생이 자기 주도적 학습
습관을 형성할 수 있도록 프로그램이
마련되어 있으며 이를 통하여 유용한
습관을 만들어 나가는 모습을 볼 수
있습니다.
아는공부캠프에서는 하루 14시간의 소중한
시간을 효율적으로 활용하기 위하여
학생들은 멘토와 함께 30분마다의
계획표를 작성하고 모르는 문제에 대한
질문을 통하여 즉각적인 피드백을
받을 수 있습니다.
또한 멘토를 통하여 특강을 들을 수 있으며
필요에 따라 특강을 선택해서 들을 수
있도록 운영이 되어 학습을 이어나갈 수
있는 기회의 장을 마련하였습니다.
매일 아침과 매주 시작 전에 작성하는
일일, 주간 학습 계획표는 일과를
마무리한 다음 본인의 성실도를
돌아보고 앞으로의 학습에 대하여
다짐하는 시간을 가지게 됩니다.
이 과정을 통해서 학생들은 자기 성장과
발전에 대한 열정을 가질 수 있게 되며
효과적인 공부를 할 수 있도록 바뀌게
됩니다.
평촌윈터스쿨은 원장님을 비롯하여 멘토
선생님들이 상주하고 있어 학습에
집중할 수 있는 분위기를 형성해
왔습니다.
평소 주입식 교육에 익숙해진 학생들이
스스로 공부를 하는 방법을
찾아나가기까지 어려움을 겪을 수
있습니다.
그러나 원장님의 개별 면담을 통하여
자기주도학습의 방향성을
제시받을 수 있게 됩니다.
또한 사전 교육 면담을 진행하여
개인에게 맞는 학습 레벨과 습관에
맞는 공부 방법을 추천받을 수 있습니다.
정확한 학습 습관은 학생들에게 훨씬 더
높은 수준의 학습을 유지할 수 있도록
도와줍니다.
아는공부캠프는 하루 14시간이라는
긴 시간 동안 공부를 하는 것은 쉽지
않은 일이기 때문에 학습 분위기가
잘 형성되어 있을 뿐만 아니라 옆에서
도와주는 조력자도 필요한 요소 중의
하나입니다.
캠프가 끝난 후에도 습관을 잃지 않도록
관리를 해주고 있으며 원하는 목표에
도달하기까지 끊임없이 지원을 해주고
있어 학생들에게 새로운 학습 기회를
제공하고 있습니다.